SEKOLAH Menengah Kebangsaan (SMK) Temerloh Jaya mencipta sejarah apabila gurunya berjaya membangunkan bahasa isyarat bagi membolehkan murid yang menghadapi masalah pendengaran atau pekak membaca al-Quran menerusi kaedah yang dikenali sebagai Fakih.
Guru berkenaan, Ustazah Nor'Aziah Mohd Daud mencipta kaedah itu setelah mendengar rintihan beberapa murid kelainan upaya di bawah bimbingannya meluahkan perasaan bahawa mereka hanya boleh memandang, memegang dan mendakap al-Quran tetapi tidak dapat membaca kitab suci tersebut.
''Mereka menghadapi masalah tersebut kerana tiada kaedah yang khusus bagi mengingati cara membatang perkataan yang mengandungi tanda pelbagai baris.
"Dengan terciptanya kaedah Fakih sembilan murid yang menghadapi masalah pendengaran mula belajar menerusi projek rintis," kata Nor'Aziah.
Beliau ditemui semasa Majlis Menandatangani Memorandum Persefahaman (MoU) Kerjasama Akademik antara SMK Temerloh Jaya dan Pusat Penyelidikan Al-Quran (CQR) Universiti Malaya (UM) di Temerloh, Pahang baru-baru ini.
Timbalan Menteri Pengajian Tinggi, Datuk Saifuddin Abdullah hadir menyaksikan MoU tersebut antara Pengetua SMK Temerloh Jaya, Khairul Arifin Mat Yit dengan Pengarah CQR yang juga Pengarah Akademi Islam UM, Prof. Datuk Dr. Mohd Yakob @ Zulkifli Mohd Yusoff.
Kejayaan pengajaran keadah Fakih ini telah membolehkan Nor'Aziah memenagi pelbagai anugerah inovasi, antaranya termasuklah anugerah Guru Inovasi Kebangsaan sempena Hari Guru Kebangsaan 2010, Johan Karnival Inovasi Zon Timur anjuran Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi (MOSTI), Anugerah Ibnu Sina dan pingat emas untuk projek i-Fakeh bersama Fakulti Sains Komputer UM dan CQR.
Sementara itu, Zulkifli memberitahu, kaedah i-Fakeh ini boleh diperluas ke negara-negara Islam di Asia Tenggara dan juga Timur Tengah bagi membantu murid yang menghadapi masalah pendengaran membaca Al-quran.
"Kejayaan Nor'Aziah bukan sahaja menjadi kebanggaan warga guru tetapi seluruh negara kerana pendekatannya telah menyelesaikan kaedah pembacaan al-Quran di kalangan orang bermasalah pendengaran," katanya.
Malah, tegasnya, melalui kaedah Fakih ini akan dapat memperluas kerja-kerja dakwah di kalangan golongan terbabit.
http://www.utusan.com.my/utusan/Pendidikan/20130318/pe_02/Kaedah-Fakih-membolehkan-murid-pekak-baca-al-Quran
KAEDAH FAKIH: CELIK AL-QURAN BERPANDUKAN NOMBOR DAN WARNA: Ia dibangunkan bagi bertujuan memberi peluang kepada para pelajar serta golongan kurang upaya (OKU) untuk membaca Al-Quran mengikut kaedah yang betul (kaedah fakih). Nombor dan warna pada butang agnetik digunakan untuk membantu murid membaca Al-Quran. Butang magnetik bernombor dan berlainan warna dapat membantu golongan OKU pekak me mbaca dan dalam masa yang sama mengingat kaedah bacaan. Dengan ini, masyarakat OKU dapat membaca Al-Quran sama seperti orang biasa walaupun dalam cara yang berbeza.
Sumber:
http://www.yim.my/databankbm/index.cfm?menuid=5&action=show&ib=145&
